广东教育(综合版)2023年09期
- 要闻
- 速览综合;
- 数说综合;
- 要闻_资讯
- 第27期广东省高校领导干部暑期读书班在深圳举办粤教宣;
- 全省建立中小学校党组织领导的校长负责制工作推进会召开韦英哲 ;粤教宣;
- 重点
- 深入实施强师工程，广东教师队伍实现量质齐升本刊编辑部;
- 报道
- 广东推进百家高校院所与109个县市区结对共建韦英哲;黄博彦;
- 东莞国家卓越工程师创新研究院揭牌韦英哲;
- 人物
- 林伟贞：让教育带着温度落地王思静;
- 访谈
- 绘制幸福底色，增添幼教亮色——访江门市第一幼儿园教育集团总园长李...王思静;
- 永葆“四有”教师底色信仰 践行“君子语文”立德树人——广东省“百...黄日暖;
- 策划_教育评价改革的河源探索
- 策划语本刊编辑部;
- 河源：试点示范，探索教育评价新模式韦英哲;
- 河源市卫生学校：“三化”改革教师评价魏文琦;杨曌辉;
- 越王小学：“3+N”体系下的以劳养正魏文琦;
- 金沟湾小学：家校社协同育人的新探索魏文琦;
- 专题_“大作业·深学习”研究成果选登（十）
- 寻找课程变革的力量：深圳龙华基础教育高质量发展策袁再旺;胡学安;
- 指向思维品质培养的高中英语深度阅读教学探究丁丽云;王文轩;
- 巧用雷达图实现科学课堂高阶思维的进阶熊诗莹;王通;
- 一体五位·四级进阶：以教师共同体助力区域均衡优质发展李萍;向浩;
- 专题_幼儿自主游戏的开展与支持策略
- 区域推进幼儿园自主游戏的中山探究与实践陈思慧;
- 表演游戏中的教师支持策略孙爱分;
- 户外建构游戏中幼儿表征能力的研究余向清;
- 提升大班幼儿角色游戏中角色意识的策略刘锦弥;
- 研究
- 基于课程标准与学业评价标准的区域测评实践——以小学科学学科为例杨煌;
- 立德润心理念视域下优秀传统文化教育与阅读教学的有效连接策略邱鑫;
- 实践
- 创设情境，提升小学语文实践性学习的有效性梁小玲;
- 体现深度教学理念的作业设计新探索谢晓玲;
- 数学阅读在小学中年段数学教学的实践胡颖思;
- 听力教学post-listening环节活动设计探究刘秋琼;
- 小学生自然观察社团跨学科学习的模式研究洪琳;
- 生命观念视域下的生物教学策略范祝香;
- 刍议情景化教学在高中化学深度学习中的应用苏佩娟;
- “豪艺”从心 好艺随身叶丽诗;
- 关于如何上好讲评课的若干建议谢善维;
- 管理
- 项目化研修：助力教师专业发展的校本探索黄长新;
- 基于幸福教育理念的普通高中多样化特色发展路径熊盛才;
- 青年教师专业成长的“五强一育”模式卢升;
- 如何提升家校合作的行动技巧谢丽嫦;
- 班队
- “双减”背景下如何利用特色活动推动小学班级文化建设黄相宗;
- 班级管理的“五个一”工程王宇华;
- 高中班级文化建设的探索与实践梁秋燕;
- 陪着蜗牛去散步阳素立;
- 品牌
- 技术作文教学：高中写作教学新探索——广东省基础教育高中语文教研基...魏文琦;周洁芸;
- 绘就专业为根、学生为本的美育画卷——广东省基础教育小学美术教研基...黄博彦;
- 交流
- 基于项目式学习的馆校合作课程开发——以走进南越王博物馆为例张慧;
- 锐评
- 中小学劳动教育实施的困境症结钟飞燕;
- 随笔
- 松湖之约很倾城刘贤虎;
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- 弘扬武术精魂，培育强国少年——江门市江海区华兴小学--
- 实施“定制化教育”，成就每个人的奇迹——深圳市南山区前海学校--