广东教育(综合版)2023年10期
- 要闻
- 速览综合;
- 数说综合;
- 要闻_资讯
- 省教育厅党组传达学习习近平总书记教师节重要指示精神粤教宣;
- “双名计划”在粤名师名校长工作室成立粤教宣;
- 聚焦教育数字化，广东教育学会将推出系列学术活动韦英哲;
- 重点
- 上好一节课：青年教师教学大比拼韦英哲;魏文琦;
- 报道
- 部分省管高校暨委厅机关第一批主题教育总结会召开韦英哲;粤教宣;
- 高校联盟助力广东省“双百行动”韦英哲;粤教宣;
- 访谈
- 郑明祥：追求校长和学校“双优”韦英哲;
- 以“唤思教育”立德树人——广东省名教师工作室主持人黄怡婧访谈录黄日暖;
- 策划_中山翠亨新区（南朗街道）：建设适应大湾区发展的区域基础教育体系
- 策划语本刊编辑部;
- 张会洋：高标准打造伟人故里、湾区一流的基础教育黄博彦;
- 多措并举，构建区域基础教育高质量发展新途径韦英哲;黄博彦;
- 专题_义务教育新课程标准下的学科教学思考（小学）
- 指向语文学科核心素养的深度融合阅读教学熊丽丽;
- 整体建构：新课程标准下小学教学实施的新落点——以小学数学“图形与...肖振汉;
- 新课程标准视域下小学科学跨学科概念的理解与教学李晓耘;
- 新时代综合实践活动课程的使命与担当陈碧瑜;
- 专题_“五育”并举视域下的教育实践探索
- “五育”并举视域下主题班会课设计的误区及改进策略朱敏嫣;
- 党建引领的“五育”并举课后服务学生评价体系构建周锦连;
- “五育”并举与德育先行：德育驱动“五育”并举的策略研究曾文珍;
- 南朗古村落项目式综合实践课程的开发与实施陈敏华;
- “五育”在小学体育教学中的融合研究——以篮球行进间运球教学为例严玲珍;
- 研究
- 基于化学学科核心素养的“自主—合作”教学模式研究郑泽如;
- 视觉素养在初中美术学科教学的融合研究林翠玉;
- 实践
- 与文本相联，让练笔有法可依，有迹可循陈超群;
- 九年级主题写作大单元教学的实践探索徐婉莹;
- 如何烹调数学这道“菜”陈永畅;
- 农村学校小学数学自主探究式学习的研究陈世明;
- 《大学英语》课程思政教学实践研究——以“Success”一课为例张淑萍;
- 指向深度学习的高中英语单元整体教学设计策略叶燕珊;
- 中学生“家国情怀”核心素养的培养杨美英;
- 栽美育之花，结美育之果林哲锋;
- 微课在初中生物实验教学中的应用吴奶珠;
- 小学劳动教育校本化课程设计与教学模式探索梁宝珊;
- 融入化学史发展初中生化学核心素养——以“质量守恒定律”教学为例邓艳;
- 管理
- STEAM教育在幼儿园实施的优势及路径探索罗宝丽;
- 幼儿园心理健康教育课程的探索周结华;
- 年级德育管理方法探究余水明;
- “五育”并举多元评价的实践策略林琼宇;
- 班队
- 基于幸福教育的“点灯”式班级管理实践探索李红秀;
- “自信勇敢”班级文化建设策略及思考吕宇虹;
- 家班共育，助力成长袁凤;
- 品牌
- 激发教育生命力，打造有温度的生态学校——深圳市龙岗区四联小学高质...罗峰;
- 自主游戏：为儿童未来发展奠基，为教师专业成长助力——推进广东省学...黄博彦;
- 课程与教研的双轨并行——访广东省基础教育小学信息技术教研基地（中...韦英哲;
- 锐评
- 谈信息社会中的数学涵养黄泰宏;
- 教师为什么会反感新概念杨操;
- 随笔
- 做有热度的教师，构建有深度的课堂林力文;
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- 微课堂展现大作为,党建聚力赋能教育高质量发展——东莞市教育局--
- 和而共生，悦享成长——广州市海珠区金碧第一小学--
- 家校社“慧”心联动，共耕耘育人沃土——东莞市东城花园小学--