广东教育(综合版)

目录
要闻_图述
发展公平而有质量的教育 黄博彦;4
要闻_速览
速览 综合整理;4
要闻_资讯
广东省教育厅召开新闻通气会解读相关教育政策 王思静;5
珠海市教育局与省教育研究院签订共同推进珠海教育“提质创优建高地”战略合作协议 37
要闻_数说
数说 综合整理;5
重点
加快提升助推广东教育现代化的能力和水平 汤贞敏;6-8+1
重点_“争先进·当标兵·建高地——新时代广东全面加快教育现代化”系列报道【汕尾篇】
创善美之师:新时代汕尾市教师队伍建设新动向 黄博彦;罗峰;9-13
报道
凝神聚力,推动教育科研为广东加快教育现代化提供强大智力支持 黄日暖;14-16
策划_建构与影响:广东省中小学校(园)长工作室主持人访谈篇(二)
刘道康:基于人本内核的文化立校引领 黄日暖;17-19
纪胜辉:涵养教育,化育无痕 黄铭钊;20-22
徐伟:善思力行的实践者 罗峰;23-25
观察与点评:工作室是培养名校(园)长群落的重要方式 龚孝华;26
专题_七彩的童年,自立的人生
“七彩生本自立课程”的构建与实施 周洁;肖彩芳;27-30
年级特色课,“走出”不寻常 徐涛;曹定金;30-31
“悦读粤精彩”班级特色课程实施策略 李婧敏;31-33
数学万花筒,好玩又好懂——“蓝之海”活动课程 侯咏娴;林丹霞;33-34
研究
小学语文课堂生态现状探析 熊丽丽;37-39
基于行动研究的英语书信写作项目学习模式建构 黄小华;38-40
实践
基于项目学习的高中阶段经典阅读教学 梁秋燕;41
用QQ软件助力小学中高年级作文评改 邱惠群;郭敏儿;42
生态课堂在小学语文习作教学中的运用 卢春年;43
重视方法指导,培养几何直观——以“求一个数的几倍是多少”教学为例 吴建华;44-45
小学数学分层教学的策略 周葵英;46-47
英语作文同伴互改中的问题与突破 曾蓓儿;47-48
小学英语话题教学练习活动设计 高小兰;49-50
在高中思想政治课堂教学中贯彻党的十九大精神——以《企业的经营》为例 王荣华;51-52
基于家国情怀视角的历史思考 杨国;53-54
“自我成长”三部曲——基于生涯建构理论的高中生涯教育课程建构 徐航航;55-56
五年级综合实践活动的有效开展 邓志明;56-57
知识产权教育在通用技术教学中的渗透 朱艳婷;58
管理
幼儿国防教育课程的构建 关瑞珊;59-60
潮汕文化园本课程的多维度实施和建构 庄丹虹;黄丽;61-62
以教育信息化引领学校教育现代化 谢戈平;62-63
班队
关爱孩子,从“心”开始——青少年心理发展中的创伤及教育对策 温晓航;64-65
一片丹心育桃李 赵四妹;66
以人为本,提高初中班主任德育工作实效性 张凯;67
品牌_“提升品质 打造品牌”南海特色学校建设系列报道(十六)
艺馨文盛 行稳至远——佛山市南海艺术高中特色办学探幽 魏文琦;68-71
品牌_汕头市澄海区“培育特色 提升品质”学校创建系列报道(二)
汕头市澄海隆都中学:至诚至正 积微成著 黄佳锐;黄日暖;72-74
智慧校园:教育教学管理现代化的“培才”智能——湛江市湛江一中培才学校校长郑建忠访谈录 黄日暖;75-77
交流
台湾基础教育给我们的启示 陈辉;78-79
锐评
心有所戒,方得教育 王占明;80
教育,不应该过“度” 王必闩;81
九秩名校 雅美华章——佛山市南海艺术高中 2
启事 3
务实务本 厚基厚德——广州市番禺区市桥汀根小学 47
以质立校,特色强校——湛江市坡头区第一小学 48
着眼学生终身发展,推进高效课堂改革——湛江一中培才学校 49
坚持文化立校,发展绿色教育——汕头市澄海实验高级中学 50
在“爱”的教育道路上继续前行——深圳市福田区园岭外国语小学少先队特色活动掠影 82
以人为本,以爱为先——广州市天河区旭日雅苑幼儿园 83
海韵涛声处,特色繁花开——深圳市盐田区海涛小学 84
打造“适合教育”,追求卓越发展——东莞市塘厦初级中学 85
践行“和荣教育”,闪耀生命荣光——广州市海珠区第三实验小学 86