广东教育(综合版)2024年03期
- 重点
- 以高质量教育服务广东高质量发展——2024年全省教育工作会议暨基础教...韦英哲;黄博彦;粤教宣;
- 全域推进 多点突破——广东推动教育评价改革取得阶段性成效--
- 报道
- 福田教育新生态：本真、适才、普惠、优质魏文琦;黄博彦;邹蕊;
- 访谈
- 郭宏才：用“大思政课”铸魂育人韦英哲;
- 在戏剧教学中遇见美好——广东省“百千万”初中文科名教师培养对象易...黄日暖;
- 专题_幼儿园STEAM教育的探索与实践
- 探究性学习优化幼儿教育活动的策略赖惠荣;
- 幼儿在STEAM游戏中创新能力的培养严静宜;
- 幼儿园STEAM课程的实施策略吴颖妍;
- 幼儿园STEAM课程主题项目实践王联红;
- STEAM理念下幼儿园主题教学活动的实验研究张晓虹;
- 专题_初中物理复习课与创造型教学
- 初中物理复习教学中例题练习作业的优化策略朱小青;
- 创造型教学理念下初中物理的深度学习许军禄;
- 创造型教学理念下的初中物理复习课李群英;
- 运用创造型教学理念自主构建知识体系桂江民;
- 研究
- 指向高中通用技术教师专业发展的教研支撑体系构建——基于广东省普通...梁惠燕;
- 基于“文化育人”理念的生涯教育校本实施徐璇;
- 实践
- 初中散文深度学习的三种路径赵媛媛;
- 例谈思辨性表达的三大思维法殷小毛;
- 义务教育阶段关于方程的教学与衔接焦国伟;
- 核心素养指向下小学生数学自主学习能力的探究冯云凤;
- 基于中国传统文化的高中英语校本课程的开发与实践余强;
- 以单元作业设计促进学生思维品质提升沈明;
- 党的二十大精神融入小学思政课的思考与实践梁佩仪;
- 开展问题情境式教学，提升学生核心素养吴明红;王晓霞;杨雪华;
- 管理
- 校园意外危机管理探究解小羽;
- “卓悦教育”引领下研究型教师校本培养的路径冯少玲;豆海湛;
- “互联网+”环境下区域协同推进“双减”的探索余振江;
- 以视频俱乐部推动教师学习实践共同体建设的探索江小宇;
- 以国学教育助推学校管理吴启航;
- 班队
- 从宿舍冲突说起陈燕;
- “超级飞侠”顺利降落肖楚娇;
- 增值性评价：“一核四翼三度”班级德育的实践引擎刘彦宏;
- 品牌
- 构建“三位一体”区域教研体系，助推顺德基础教育高质量发展——记广...黄博彦;
- 交流
- 培育新疆内高班学生中华文化认同的有效途径甫璐;
- 思评
- 新时代高校思政课对大学生思想成长引领力的系统论评析牛俐智;
- 随笔
- 教育是一场生命的遇见刘庆兵;
- 应允许学生作文中的“失败解决”杨振杰;
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- 关于开展“四名”工作室系列报道和专题策划的启事--
- 杨丹仪作品杨丹仪;
- 出彩教育,成就出彩人生——梅州市梅江区梅州中学--
- 践行“至善教育”,赋能学校高质量发展——鹤山市沙坪街道第六小学--
- 全面落实“立德树人”,扎实推进“五育并举”——珠海市金湾区小林实验...--